Evaluar por competencias > > > > > (implica) revisión de los Sistemas de evaluación por Competencias.
. . . los 'Títulos' que ofrecen las diversas carreras universitarias o de escuelas normales, deben dar respuesta a las necesidades actuales.
_____________________________________________ ¿Qué es una Competencia?
_________________________________________________ ¿Quién es un docente competente?
_____________________________ . . . el por qué de los Diseños por Competencias . . .
> > > nos hallamos inmersos en la Sociedad del Conocimiento < < <
______________________________________ . . . evaluar por Competencias implica cambiar la forma de Planificar las sesiones, y orientarla hacia el QUÉ queremos que aprendan los alumnos, el CÓMO creemos que pueden aprenderlo y el PARA QUÉ . . .
implicaciones de considerar a una
competencia como un Proceso . . .
_______________________________ los Diseños por Competencias y sus consecuencias . . .
_________________________________________________________________________________ . . . a continuación una interesante entrevista sobre "evaluar por competencias en la educación superior" con el Dr. Manuel Antonio Unigarro Gutierrez; para entender a mayor profundidad la temática planteada.
